教育信息技术应用情况调查与研究工作规范

一、必要性和依据
我校教育信息技术培训、应用系统开发及应用推广工作已开展多年,取得了一定的成效。为了掌握我校教师在教学中运用教育信息技术改进教学方法的应用效果及存在的问题,为制定下一步工作计划提供依据,特成立工作小组开展相关调查与研究工作。

二、工作职责
负责我院教师教育信息技术应用情况的调查与研究,工作任务包括:
1.研究方案的制定
2.调查问卷的编制
3.调查问卷的发放
4.调查问卷的统计分析
5.调查结果反馈
6.改进提高的措施
7.定期对教师进行专题培训与指导
具体项目包括:
1.VOD系统使用情况调查
2.多媒体课件库使用情况调查:包括调查教师使用多媒体课件的情况、使用多媒体课件时存在的问题、收集教师的课件。
3.网络课程库使用情况调查
4.授型网络课程库使用情况调查
5.多媒体素材库使用情况调查
6.录像带资料使用情况调查
7.多媒体教室使用情况调查
8.教师网站建设与应用情况调查
9.教师教育信息技术培训课程意向调查
10.精品课程建设开展标准研究
11.15511工程开展情况调查
12.专题资源库建设标准与方案研究
13.图书馆电子资源使用情况调查

三、对工作人员的要求
1.掌握网络信息技术、Internet应用技术、多媒体技术、具备电子技术基础。
2.具备教育学理论及教育技术方面的知识。
3.熟悉课件、网络课程等多媒体教学资源的制作标准和要求。
4.掌握调查研究的基本方法。
5.具备简单数据统计分析能力,能够对调查数据进行后期分析。
6.具备一定的交流、沟通、协调能力。
7.不断跟踪多媒体技术、网络技术,教育技术的发展,掌握最新动态。

四、工作要求或标准
1.工作认真、细致。
2.数据统计分析精确合理。
3.根据调研结果,提出改进提高方案和具体措施。

五、工作程序
1.人员分工
2.制定调查方案
3.设计调查问卷
4.选择合适的方式发放调查表
5.整理、分析数据
6.提出方案
7.工作总结

 

 

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